Presentaron la ley Ema para prevenir el abuso digital en las escuelas bonaerenses

La Cámara de Diputados de la provincia de Buenos Aires comenzó a debatir un proyecto de ley que busca dotar de herramientas pedagógicas y de prevención al sistema educativo frente a las nuevas modalidades de acoso virtual y "bullying" en las aulas, potenciadas por el uso de tecnologías de la información y la Inteligencia Artificial.

La iniciativa, conocida como "Ley Ema", lleva la firma de la diputada provincial Mayra Mendoza, quien trabajó la propuesta en conjunto con Laura Sánchez, madre de la adolescente que inspiró la norma, y un colectivo de organizaciones especializadas en derechos digitales.

El texto toma como punto de partida el trágico caso de Ema Bondaruk, una adolescente de 15 años oriunda de la localidad de Moreno, quien se quitó la vida en agosto de 2024 tras padecer la difusión no consentida de un video con imágenes íntimas, el cual fue viralizado por sus propios compañeros de colegio.

Presentamos la Ley EMA, una iniciativa para prevenir y abordar las violencias digitales en todos los niveles del sistema educativo bonaerense.

Este proyecto nace de la historia de Ema, víctima fatal de la violencia digital, y del compromiso de su mamá, Laura Sánchez, que… pic.twitter.com/VVP3x4SHuV

— Mayra Mendoza ?? (@mayrasmendoza) June 3, 2026

A partir de este doloroso hecho, la familia de Ema impulsó una Red de contención y concientización que decantó en la redacción de este marco legal para evitar que otros jóvenes atraviesen situaciones similares dentro del entorno escolar.

Modificaciones clave a la Ley de Educación

La propuesta legislativa contempla reformas estructurales dentro del sistema educativo de la Provincia. Entre los puntos centrales, se destaca:

• Incorporación del inciso "z bis" a la Ley Nº 13.688 (Ley de Educación Provincial): Tiene como finalidad brindar una formación integral sobre el uso responsable de las tecnologías, abarcando contenidos obligatorios sobre consentimiento, privacidad, derechos digitales y el uso ético y crítico de la Inteligencia Artificial dentro de las aulas.
• Protocolos específicos de actuación: El proyecto plantea actualizar las guías escolares vigentes para incluir procedimientos ante situaciones de violencia digital. Estos mecanismos buscarán asegurar el cese inmediato de la vulneración, el resguardo correcto de la prueba digital y el acompañamiento estricto de los estudiantes para evitar su revictimización.
• Capacitación obligatoria y continua: La norma establece la formación obligatoria en la prevención de violencias digitales para todo el personal del sistema educativo, brindando herramientas técnicas y pedagógicas para detectar situaciones de riesgo a tiempo.

Construcción colectiva y respaldo legislativo

El texto del proyecto no fue redactado de forma aislada, sino que contó con el aporte activo de organizaciones civiles expertas en la materia. Entre ellas participaron Faro Digital, Ley Olimpia Argentina, Gentic y Defensoras Digitales de México. Estas agrupaciones también formaron parte del desarrollo previo de la "Guía Ema", un documento de acceso libre con herramientas de abordaje escolar.

Durante la jornada de presentación en la Cámara baja bonaerense, estuvieron presentes las diputadas provinciales Marcela Basualdo, Margarita Recalde, Micaela Olivetto y Maite Alvado; los diputados Alexis Guerrera y Ariel Archanco; el secretario legislativo Gervasio Bozzano; y la senadora provincial Mónica Macha, además de autoridades educativas y delegaciones de estudiantes.  

Uno de los momentos más emotivos del encuentro legislativo estuvo a cargo de Laura Sánchez, madre de Ema. Ante los diputados y referentes presentes, remarcó la necesidad urgente de abordar la convivencia digital como una extensión indiscutible de las relaciones físicas.

“Tenemos que entender que la vida digital no ocurre aparte de la vida real. Tenemos la vital tarea de humanizar lo digital", expresó Sánchez, instando a legislar bajo una "razón humanitaria" y con foco en el bien común para detener la proliferación de estas violencias silenciosas. Por su parte, los impulsores de la norma destacaron la urgencia de que la convivencia escolar "deje de entenderse solo entre las cuatro paredes del aula" para incorporar la Ciudadanía Digital como un derecho formativo fundamental en toda la provincia de Buenos Aires.